中国人首先就没有彻底弄明白,学习和(hé )上(🛠)学,教育和教材完全是两个概念。学习未必要在学(🐇)校里学,而在学校里往往不是在学习。 第二(èr )是善(✡)于(yú )打(🔲)小范围的配合。往往是三个互相认识的哥儿们,站(💹)在方圆五米的一个范围里面,你传我(wǒ )我传他半(⏺)天,其他七个人全部在旁边观赏,然后对方逼近了(😭),有一个哥儿们(这个哥儿们往(wǎng )往是站(zhàn )得最靠(🥙)近自家大门的)支撑不住,突然想起来要扩大战线(🏾),于是马上醒悟,抡起一脚,出界(jiè )。 我最(zuì )近过一种(🏑)特别的生活,到每天基本上只思考一个有价值的问题,这(🔝)个问题便是今天(tiān )的晚饭(fàn )到什么地方去吃比(🖱)较好一点。基本上我不会吃出朝阳区。因为一些原(🎦)因,我只能打车去吃(chī )饭,所(suǒ )以极有可能来回车(📳)钱比饭钱多。但是这是一顿极其重要的饭,因为我(😨)突然发现最近我一天(tiān )只吃一(yī )顿饭。 而老夏没(🚟)有目睹这样的惨状,认为大不了就是被车撞死,而自己正(🆖)在年轻的(de )时候,所谓烈(liè )火青春,就是这样的。 说真(💫)的,做教师除了没有什么前途,做来做去还是一个(🥠)教师(shī )以外,真是很幸福的职业了。 - 中国的教育是(👇)比较失败的教育。而且我不觉得这样的失败可以(🛣)归结(jié )在人口(kǒu )太多的原因上,这就完全是推卸(🤽),不知道俄罗斯的经济衰退是不是人口太少的责任,或者(👉)(zhě )美国的(de )9·11事件的发生是否归罪于美国人口不(🚌)多不少。中国这样的教育,别说一对夫妻只能(néng )生(📑)一个(gè )了,哪怕一个区只能生一个,我想依然是失(🕕)败的。